План работы библиотеки

 на 2016-2017 учебный год.

                                                    Составила:  Педагог-библиотекарь:  Брунова Светлана Геннадьевна

                                            В России 2016 год объявлен Годом кино.

                                    (Указ №503 от 27 октября 2015г.)

                                     В России 2017 год объявлен Годом экологии.

                                          (Указ №7 от 5 января 2016г.)

 Основные направления работы школьной библиотеки

Школьная библиотека является структурным подразделением образовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами (учебной, методической, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями), способствующим формированию культуры личности учащихся.

Библиотека образовательного учреждения руководствуется в своей деятельности федеральными законами  «Об образовании», «О библиотечном деле», указами, распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и исполнительных органов субъектов РФ, решениями органа управления образованием, Уставом образовательного учреждения, Положением о библиотеке, Правилами пользования библиотекой ОУ.

Деятельность библиотеки осуществляется на основе библиотечно-информационных, интернет ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным планами школы, программами, проектами и планом работы библиотеки.

I.                  Работа с ученическим и педагогическим коллективами.

Основные цели:

1. Помощь детям с ОВЗ в освоении учебной программы, развитии и социализации в общество.

2. Осуществление образовательного процесса через библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

3.  Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных психофизических особенностей обучающихся с ОВЗ.

Задачи:

1.        Деятельность по привлечению детей к чтению (подготовка и проведение мероприятий, направленных на развитие интереса к чтению, подготовка книжных выставок по учебным и другим темам и др.).

2.       Воспитательная работа и деятельность по привлечению к чтению:

·     развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения;

·     потребность пользоваться библиотекой на протяжении всей жизни.

·     предоставлять возможность для получения информации, знаний для развития понимания и воображения.

3.       Способствовать формированию культуры личности учащихся и повышать эффективное обслуживание учебно-воспитательного процесса.

4.       Отслеживание индивидуального читательского развития детей и разработка  форм этой работы

5.       Формирование у читателей навыков библиотечного пользования: обучение пользование книгой, поиску и подбору информации.

6.       Организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, для дальнейшего развития и социализации воспитанников.

7.       Проведение уроков внеклассного чтения, открытых мероприятий с использованием компьютерных технологий, видеоматериала и других элементов.

8.       Взаимодействие с педагогическим коллективом, администрацией, другими библиотеками и специалистами для реализации школьных задач.

9.       Информационная поддержка учебно-воспитательного процесса (обеспечение учеников и педагогов учебниками, пособиями, методической литературой по их запросам).

10.  Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.

11.  Приобщение учащихся  ОВЗ к чтению литературы, содействие повышению уровня этической грамотности, воспитание культуры общения.

II.      Работа с книжным фондом.

Цель:   Формирование и обновление книжного фонда.

Задачи:

1.  Организация фондов и обработка документов (библиографическое описание документов, их классификация, техническая обработка, оформление и расстановка фондов, ведение каталогов и картотек).

2.  Мероприятия в помощь развития информационной грамотности пользователей;

3.  Комплектование фондов.

4.  Продолжить работу по изучению и использованию на практике автоматизированной информационно-библиотечной системы МАРК – SOL для школьных библиотек.

5.  Ведение учетной и планово-отчетной документации.

6.  Совершенствование традиционных и освоение новых библиот. технологий.

7.  Списание ветхого и утерянного книжного фонда.

8.  Работа по ремонту художественной литературы с привлечением библиотечного актива.

9.  Оформление документов на поступившую новую литературу и их своевременная передача в бухгалтерию

III.    Работа с учебном фондом.

Цель:  Пополнение и обновление учебной литературы.

Задачи:

1.       Подготовка комплектов учебной литературы и выдача по классам

2.       Ведение учета выдачи учебников.

3.       Мониторинг обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на 2016 – 2017 учебный год.

4.       Работа с библиографическими изданиями (прайс-листы, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования)

5.       Формирование, согласование и утверждение бланка-заказа на 2017-2018 год администрацией школы и руководителями методических объединений.

6.       Подготовка перечня учебников, планируемых в новом учебном году.

7.       Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа.

8.       Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание.

9.       Информирование учащихся и педагогов о новых поступлениях учебников и учебных пособий, через выставки и объявления.

10.  Размещение новых учебников в фонде.

11.  Списание учебного фонда с учетом ветхости.

12.  Работа по мелкому ремонту учебной литературы с привлечением библиотечного актива.

13.  Оформление накладных на поступившую учебную литературу и их своевременная передача в бухгалтерию.

14.  Сбор, расстановка учебной литературы.

IV.   Работа по сохранности книжного и учебного фонда

Цель: Сохранить книжный и учебный фонд.

Задачи:

1.  Профилактическая работа по сохранности учебников и книг:

- проверка возвращаемых документов

- обеспечение мер по возмещению ущерба, в установленном порядке

- составление списков должников,

- извещение классных руководителей, воспитателей

2.  Рейды по сохранности учебников.

3.  Ремонт книг.

4.  Организация работы по своевременному возврату литературы.

V.    Работа библиотеки:

& Абонемент

Задачи:

1.  Оформление, учет читательских формуляров.

2.  Регистрация новых и перерегистрация постоянных читателей.

3.  Обмен литературы.

4.  Знакомить с новинками детских изданий и периодической печати для детей.

VI.    Взаимосвязь с центральной районной библиотекой

·          по книгообмену (обеспеченности) художественной и познавательной литературой для воспитанников и работников.

·          участие в различных районных и областных конкурсах, мероприятиях.

·          посещение детской библиотеки со школьниками.

& Читальный зал

Задачи:

1.       Знакомить с периодическими изданиями педагогический и ученический коллективы.

2.       Привлекать к активному чтению детей посещающих читальный зал.

3.       Вовлекать в чтение слабо читающих учащихся путём книжных выставок, предложения книг с яркими иллюстрациями, периодических изданий с интересными статьями, занимательными ребусами, кроссвордами.

4.       Прививать детям интерес и любовь к книгам, знаниям.

5.       Формировать бережное отношение к книге, аккуратности.

Структура фонда библиотеки:

-           книжный фонд, содержащий художественную литературу, входящую в школьную программу, научно-популярные издания, литература для внеклассного (досугового) чтения, методические справочники и издания;

-           периодические издания, как связанные с обеспечением образовательного процесса, так и для досугового чтения;

-           наглядные принадлежности (плакаты, портреты и т.п.);

-           медиотека;

-           фонд учебников, работа с ним.

План  работы 

в помощь учебному процессу

№ п/п	тема	срок	класс
	Библиотечные занятия (беседы, мультимедийные презентации, викторины)
1	«Что такое книга»	сентябрь	1-4, 5, 6
2	Правила и умения обращаться с книгой. Формирование у детей бережного отношения книге. Ознакомление правилами общения с книгой. Обучение умению обернуть книгу, простейшему ремонту книг (беседа).	сентябрь	1-7
3	«Аленький  цветочек» - беседа о писателе и его творчестве к 225летию писателя                С.Т. Аксакова.	октябрь	1-5а,б
4	Викторина по «Аленькому цветочку» посвященная дню рождения писателя Аксакова С.Т.	октябрь	5а,б
5	«С самого рождения соблюдайте правила дорожного движения!» - беседа с просмотром учебного фильма о правилах поведения на дороге	октябрь	7а,б - 8
6	Праздник белых журавлей - беседа	октябрь	7, 8
7	«Сказки Евгения Шварца» - беседа-презентация к 120летию писателя, кинодраматурга, киносценариста Е.Л. Шварца	октябрь
8	«Зачем людям нужны словари и энциклопедии?» - беседа	ноябрь	6-8
9	«Книжки о животных и иллюстрации» - беседа о творчестве писателя, художника-иллюстратора Е.И. Чарушина к 115 летию	ноябрь	1-4, 5а,б
10	«С самого рождения соблюдайте правила дорожного движения!» - беседа с просмотром учебного фильма о правилах поведения на дороге	ноябрь	5а,б
11	Помоги книге. Книжкина больница.	ноябрь	8
12	«Хочу всё знать о правах человека» - беседа	декабрь	7 -8
13	Праздник Наума Грамотника – посвященный Дню чтения	декабрь
14	День Конституции - беседа	декабрь	5-6, 7-8
15	«Какой я ученик, расскажет мой учебник»- беседа о сохранности учебников.	декабрь	1-9
16	«Фильм, фильм, фильм» - беседа о кино, актерах и всех кто создает кино (к году кино)	декабрь	5, 6,7-8
17	Заповедники и национальные парки (к году экологии) беседа	январь
18	«Наш любимый вини-Пух» - к 135-летию автора, английского писателя, поэта, драматурга Алана Милна.	январь	5-7
19	«Шишкин лес» в творчестве Ивана Ивановича Шишкина. К 185-летию художника.	январь	7-8
20	«Белеет парус одинокий» беседа о творчестве В.П.Катаева, к 120летию писателя	январь	7-8
21	«День родного языка» -беседа	февраль	5 а,б
22	Презентация -викторина «Защитники Отечества»	февраль	7
23	«Учимся пользоваться энциклопедиями и словарями» -урок	февраль	5-8
24	Читаем сказки Г.Х.Андерсена. Угадываем героев книг – викторина.	февраль	1-4
25	Неделя детской книги. Анкетирование «Десять любимых книг» - рейтинг самых популярных книг. Акция «Помоги книге» - ремонт книг. Конкурс рисунков «Читаем! Мечтаем! Творим!». Беседы-уроки в библиотеке по классам.	март	1-9
26	Мультимедийная викторина «По дорогам сказок»	март	1-5
27	Викторины-презентации по книгам.	март	5-7
28	«Всемирный день Земли» - беседа к году экологии	март	5-7
29	«Всемирный день поэзии» - чтение стихов	март	5
30	«Всемирный день водных ресурсов» - беседа к году экологии	март	6,7
31	«Международный день  птиц» беседа-викторина –к году экологии	апрель	1-4,5
32	«Поэзия Беллы Ахмадулиной» - к 80-летию поэтессы	апрель	7,8
33	«Салют космонавтике!» видео-беседа	апрель	5-6
34	«Дети войны» в творчестве Валентины Александровны Осеевой  к 115летию писателя	апрель	5-7
35	«Годы, опаленные войной» беседа о книгах и писателях ВОВ	май	5-8
36	«Добрые книжки Константина Паустовского» - беседа о творчестве К.Г.Паустовского к 125-летию	май	1-5
	Открытые мероприятия:
1	«Книжки Евгения Чарушина» по книгам Е.Чарушина	ноябрь	1-5
2	«Винни-Пух и его друзья» - о творчестве А.Милна	январь-февраль	5-7
3	Экология и книга.	апрель	1-9
	ВЫСТАВКИ:
1	Оформление информационного стенда в фойе по тематикам  (праздники, интересные факты, викторины, неделя книги и т.д.)	В течение года	Стенд в фойе
	В библиотеке:
1	«Времена года»: «Осень под зонтом», «Волшебница зима», «Ура! Пришла весна-красна!»	В течение года	библиотека
2	Книжные развалы.  «Выбираем, читаем»	В течение года
3	Книги отмечают Юбилей.	В течение года
4	Юбилей-писателя	В течение года
5	«Новинки на книжной полке».	сентябрь
6	«С самого рождения соблюдайте правила дорожного движения!»	октябрь
7	«Незаслуженно забытые книги, которые читали наши бабушки» «Сердце матери» - ко дню матери	ноябрь
8	«Новогодняя мозаика»	декабрь
9	«Новые книжки для вас девчонки и мальчишки»	январь
10	«Быть здоровым – здорово!»	февраль
11	«С книгой по жизни». Книжкины именины.	март
12	«Салют космонавтике!»	апрель
13	«Поклонимся великим тем годам»	май
	Работа с фондом
1	Подведение итогов движения фонда. Перечень учебников и диагностика обеспеченности учащихся школы учебниками на 2016/17 уч. год. Мониторинг обеспеченности учебниками на 2016/17 уч. год по ФГОС.	1 четверть
2	Приём и выдача учебников. Обеспечить выдачу учебников в полном объеме согласно учебным программам. Ведение карточек выдачи учебников	август-сентябрь
3	Прием  и обработка поступивших учебников: оформление накладных на учебную литературу и их своевременная передача в бухгалтерию, запись в КСУ, штемпелевание.
4	Информирование учителей и учащихся о новых поступлениях учебников.	В течение года
5	Списание учебников с учётом ветхости и смены программ.	В течение года
6	Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального износа.	В течение года
7	Проведение работы по сохранности учебного фонда (ремонт учебников с учениками; посещение классов с беседами об аккуратном отношении к учебникам; проверка состояния и наличие съёмных обложек).	В течение года
8	Своевременное проведение обработки и регистрации поступившей литературы.	В течение года
9	Выдача литературы читателям по разовому требованию и по «Журналу выдачи художественной литературы».	В течение года
10	Систематическое наблюдение за своевременным возвратом выданных изданий.	В течение года
11	Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах.	В течение года
12	Оформление новых разделителей:  по алфавиту.	В течение года
13	Инвентаризация библиотечного фонда.	каникулы
	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
1	Участие в районных МО совещаниях, проводимых Управлением образования.	В течение года
2	Посещение школьных семинаров, пед.советов, МО	В течение года
3	Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий.	В течение года
4	Самообразование: чтение библиотечных журналов, приказов, писем, инструкций о библиотечном деле.	В течение года
5	Курсы повышения квалификации	В течение года

Актив библиотеки: Милькина Настя, Кочкина Ксения, Куклина Даша -8 кл.